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Mesurer l’empreinte carbone des établissements scolaires avec le projet Clicks-On

Développé au sein de sept établissements scolaires, le projet Clicks-On a pour objectif de sensibiliser les élèves et le personnel éducatif aux questions climatiques et à la comptabilisation carbone. Financé par le programme européen Erasmus+, il rassemble six organisations européennes dont l’association française Bilan Carbone (ABC), Avenir Climatique (AC), l’organisme italien Amicucci Formazione et l’Università Politecnica delle Marche (UNIVPM), le Colegio María Reina et l’organisme Design for Change en Espagne. Il doit conduire à la création d’un kit d’outils pour les élèves et les professeurs, afin de mesurer l’empreinte carbone de leur établissement scolaire.



L’éducation au développement durable est centrale pour comprendre l’impact de l’activité humaine sur l’environnement. Le projet Clicks-On conçoit ainsi des outils pour faire connaître ces enjeux et pour sensibiliser les élèves tout comme les professeurs à leurs émissions carbone. Développé pour les collèges et les lycées, les partenaires mettent à disposition des activités, jeux et outils pour calculer l’empreinte carbone des établissements scolaires, incluant l’ensemble du personnel tout comme les élèves.

Afin de tester ces outils, sept établissements se sont engagés dans la démarche Clicks-On. Le projet comprend cinq phases, répliquées dans chacun des établissements partenaires. La première consiste à sensibiliser les adultes, afin de les engager dans la démarche : professeurs, services techniques et de restauration… des personnes qui pourront être sollicitées lors de la mise en œuvre du projet. La deuxième phase permet de doter les personnels et les professeurs d’outils théoriques sur les questions énergétiques, de climat ou d’impact des activités humaines.

Sur cette base, les élèves sont ensuite mobilisés pour mettre en place la comptabilité carbone. Ils collectent différentes données à travers des questionnaires et procèdent au calcul de leur empreinte grâce à un outil en ligne créé dans le cadre du projet. Ce dernier permet de matérialiser les émissions carbones de l’établissement concerné. À partir de ce bilan, il s’agit de faire des élèves des acteurs du changement de pratiques dans le cadre scolaire. Ils sont ainsi engagés dans la construction d’un plan d’actions, et élaborent des solutions pour réduire leur empreinte carbone à travers des ateliers de réflexion collectifs.

Le projet permet d’éveiller les consciences sur l’impact environnemental des activités humaines et se matérialise aussi par un travail de diffusion des résultats. En effet, en « faisant passer le message », les personnels et les élèves contribuent à l’utilisation plus large de ces outils. Grâce à ces trois ans d’expérimentation sur le terrain, les partenaires souhaitent parvenir à la production d’un kit complet pour mesurer l’empreinte carbone dans le milieu scolaire.

Pour en savoir plus, retrouvez ce projet dans la chronique Eurêka 21, sur euradio